Iată doar două puncte de vedere exprimate de elevi după ce au urmărit cu atenție povestea, relatată în filmul de mai jos, de Eddy Zhong:
”Grație curiozității mele am învățat mai multe despre știință prin Internet decât în 13 ani de școală.”
”Școala te învață să fii robot. M-am pierdut pe mine prin școală”.
Ce își doresc copiii care au urmărit filmul TEDx?
”Îmi doresc ca profesorii mei din școală și mama mea să vadă într-o zi acest film.”
E vorba de Școala Altfel sau e vorba de ceva mai mult?
Povestea începe când Eddy primește o invitație prin poștă. Nu este o invitație la o petrecere sau la joacă. Este o invitație la un concurs de idei de afaceri în Boston.
În 5 luni Eddy a dezvoltat o idee. Împreună cu o echipă Eddy a ajuns să câștige competiția. Fiecare participant câștigător a primit câte un cec.
Acest eveniment l-a impulsionat pe Eddy. El a participat apoi la zeci și zeci de competiții și le-a câștigat aproape pe toate dintre ele.
Esența prezentării lui Eddy
Într-o zi un adult polonez îl întreabă dacă dorește să-și transforme prototipul într-o companie reală.
Și de aici începe aventura dar și esența prezentării lui Eddy.
Este o prezentare a unei realități nu numai din școala lui Eddy ci și a unei realități care se aplică tuturor școlilor.
Merită să urmăriți acest film
Prin urmare părinții și educatorii au nu numai posibilitatea de a urmări cu maximă atenție mesajul din acest film.
Profesorii au posibilitatea să-și regândească misiunea chiar a profesiei.
(un art. inspirat de dr. prof. Manuela Prajea
și redactat de Tibi Ruczui, Curator TEDxBrasov)
